Učenci v parih berejo zgodbe z druge stopnje zahtevnosti v aplikaciji KOBI. Med branjem si zapisujejo ključne besede, ki jih nato uporabijo za oblikovanje miselnega vzorca v programu Word. Pri tem vadijo povzemanje, smiselno oblikovanje besedila in javno nastopanje. Sledi medvrstniško vrednotenje razumevanja zgodbe s podajanjem povratnih informacij ter razmislek o lastnem napredku. Učno uro zaključijo z ustvarjalnim delom – v programu Slikar narišejo ilustracijo prebrane zgodbe in tako izrazijo svoje doživljanje vsebine.
Uvajanje digitalnih kompetenc
